Portal ludzi otwartych wiara.pl
- forum
- blog
- moja wiara
- spotkania
- zapytaj
- mobile
-
powiększ
Aby zmienić wielkość tekstu na stronie, przytrzymaj ctrl (na komputerach MAC - cmd) i wciśnij klawisz "+" aż do uzyskania pożądanego efektu.
Aby zmniejszyć - użyj klawisza "-". By wrócić do stanu początkowego, przytrzymaj ctrl (na MAC - cmd) i wciśnij "0".
wyszukiwanie proste > WYSZUKIWANIE | 777 | WYNIKÓW
Nowy rok akademicki UPJPII
Zgodnie z tradycją Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie uroczyście rozpoczął rok akademicki 16 października - w rocznicę wyboru patrona uczelni na Stolicę Piotrową.
Zdjęcia: Adam Wojnar
Zdjęcia: Adam Wojnar
Inauguracja roku akademickiego Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej
Inauguracja roku akademickiego Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej miała miejsce 17 października w Nowym Targu.
- Badanie CBOS: rolnictwo coraz mniej opłacalne
- Media: Rosja zbudowała w Arktyce system monitorowania okrętów NATO
- Watykan: Historyczna modlitwa papieża i brytyjskiej pary królewskiej
- Chiny: Największe od lat roszady personalne w KC Komunistycznej Partii Chin
- Konkurs Chopinowski: Poznaliśmy laureatów nagród pozaregulaminowych
- USA, Rubio: próba uznania przez Izrael aneksji Zachodniego Brzegu szkodzi pokojowi
- Sankcje na Rosję
- W eksplozjach w fabryce zbrojeniowej na Uralu zginęło 12 osób
- Będą leczyć oczy mieszkańców Republiki Środkowoafrykańskiej
- Leon XIV do ruchów ludowych
- Kard. Pizzaballa: okno nadziei otwarte, ale w Gazie czuć zapach śmierci
- Civitas Christiana – nieść nadzieją opartą na wierze i miłości
- Kwidzyn: upamiętnienie sióstr Benedyktynek Misjonarek więzionych w PRL
- 77. rocznica śmierci kard. Augusta Hlonda SDB
- Papież do bożogrobców: bądźcie świadkami mocy zmartwychwstania
- Leon XIV: Kościół nie będzie tolerował żadnej formy nadużyć
- Watykan: Historyczna modlitwa papieża i brytyjskiej pary królewskiej
- Nazaretanki w Azji Środkowej niosą Ewangelię poprzez formację kobiet
- Msza z Bazylice św. Piotra we wspomnienie świętego Jana Pawla II
