Do Lubelskiego Kuratorium Oświaty wpłynęło w tym roku 39 wniosków o zmiany w systemie funkcjonowania szkół. Aż 13 wniosków dotyczy likwidacji szkół, z których większość stanowią podstawówki.
Blisko 550 tysięcy uczniów z województwa śląskiego rozpoczęło ferie. W regionie - w ramach półkolonii i zimowisk - wypoczywać będzie prawie 40 tysięcy uczestników. Kuratorium Oświaty zapowiedziało, że skontroluje przynajmniej co piąty ośrodek wypoczynku.
Około 1500 placówek oświatowych - szkół, przedszkoli, burs, schronisk młodzieżowych - chcą zlikwidować samorządowcy. Wynika to z uchwał intencyjnych o zamiarze zamknięcia placówek; informacje zebrał PAP w piętnastu kuratoriach oświaty.
Lubelski kurator oświaty i dyrektor Wydziału ds. Wychowania Katolickiego kurii napisali wspólnie list do dyrektorów szkół. Apelują w nim o „okazanie troski o mogiły poległych na wojennym szlaku rosyjskich żołnierzy”. Inicjatywa okazania w ten sposób solidarności z Rosjanami wyszła od abp. Józefa Życińskiego.
Z Krzysztofem Babiszem, Lubelskim Kuratorem Oświaty, o wartościach i nowych wyzwaniach, przed którymi stoją nauczyciele, uczniowie i rodzice, rozmawia ks. Rafał Pastwa.
W Lublinie uroczyście podsumowano wojewódzkie obchody roku Henryka Sienkiewicza. Na spotkanie zorganizowane przez wojewodę lubelskiego i kuratora oświaty we współpracy ze Szkołą Podstawową nr 6 oraz nr 38, przyjechali przedstawiciele wszystkich szkół sienkiewiczowskich z Lubelszczyzny.
Do końca lutego samorządy muszą podjąć ostateczne decyzje w sprawie ewentualnej likwidacji szkół. Z danych zebranych przez PAP wynika, że do kuratoriów wpłynęły dotąd uchwały samorządów dotyczące zamiaru likwidacji około 400 szkół.
Ma 9 lat i właśnie rozpoczął studia na Politechnice Lubelskiej na kierunku mechatronika. Dziś odebrał indeks.
Kamil ma 9 lat i od października oprócz tego, że uczy się w szkole podstawowej, studiuje mechatronikę na Politechnice Lubelskiej. Dziś minister Anna Zalewska w Lublinie wręczyła mu stypendium ministerstwa edukacji narodowej.
Katecheci świeccy powinni być jeszcze mocniej zaangażowani w sprawy i wyzwania społeczne. Nauczyciele religii na co dzień nie doceniają swojej pracy, gdy słyszą negatywne głosy i opinie, a tymczasem - wykonują pożyteczną pracę.