- Bądźcie świadkami prawdy - zachęcał prof. Jan Żaryn, który uczestniczył w Wielkopostnym Dniu Skupienia Nauczycieli i Wychowawców w Wyższym Seminarium Duchownym w Radomiu. Historyk i dyrektor Instytutu Dziedzictwa Myśli Narodowej im. Romana Dmowskiego i Ignacego Jana Paderewskiego w Warszawie skrytykował również wszelkie proponowane zmiany w podstawie programowej z historii. Zachęcał też do szukania prawdy historycznej.
Poświęcony jest słudze Bożemu kard. Stefanowi Wyszyńskiemu - jego postaci, ale przede wszystkim nauczaniu i aktualności tego nauczania w dzisiejszej Polsce.
A gdyby ministrem edukacji był Grzegorz Braun i zaproponował nieobowiązkowe lekcje z historii XX wieku, z całkiem sensownym programem nauczania: posłalibyście swoje dziecko bez obaw na te zajęcia?
Stowarzyszenie Pro Silesia i naukowcy z Uniwersytetu Śląskiego przebadali ponad tysiąc nauczycieli i uczniów z województwa śląskiego. Zapytali ich o obawy związane z przejściem na zdalne nauczanie.
Nauczanie Benedykta XVI, programy poświęcone Janowi Pawłowi II, a także "Rekolekcje dla zapracowanych" i proste rady "Jak Żyć" - to tylko niektóre z propozycji Radia Plus na czas Wielkiego Postu.
Pięć osób głoduje w Warszawie na znak protestu przeciwko zmianom w programach nauczania w szkołach ponadgimnazjalnych, dotyczącym głównie lekcji historii. To kontynuacja głodówki, która do piątku trwała w Krakowie.
Polskie społeczeństwo dynamicznie się starzeje, a wiek jest najważniejszym czynnikiem ryzyka wystąpienia choroby Alzheimera. Konieczne jest opracowanie narodowego programu alzheimerowskiego - przekonywali specjaliści podczas ubiegłotygodniowej debaty w siedzibie RPO.
Słowacki episkopat zaprotestował przeciwko wprowadzaniu do programu nauczania w szkole podstawowej nowych elementów wychowania seksualnego. List otwarty w tej sprawie na ręce ministra edukacji wystosował bp Franciszek Tondra, przewodniczący Konferencji Biskupów Słowacji.