Nowy dom zakonny. Jest ich trzech. Wprowadzili się we wrześniu. W archidiecezji katowickiej pracują już jezuici.
Do Lubelskiego Kuratorium Oświaty wpłynęło w tym roku 39 wniosków o zmiany w systemie funkcjonowania szkół. Aż 13 wniosków dotyczy likwidacji szkół, z których większość stanowią podstawówki.
Jak je zorganizować, żeby przyniosły owoce? Np. wziąć całą szkołę i wywieźć ją w inne miejsce. Brzmi nieprawdopodobnie. A jednak. Społeczne Gimnazjum Usteckiego Towarzystwa Oświatowego robi tak od lat.
[Wyższa Szkoła Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu kończy budowę akademików i szykuje się do wprowadzenia nowego kierunku: informatyka multimedialna.][1] [1]: http://info.wiara.pl/index.php?grupa=4&art=1124794204
"O szkołę, która uczy, a nie indoktrynuje" – taki tytuł nosi obywatelska petycja przekazana dziś na ręce prezydenta Włoch Sergio Mattarelli przez przedstawicieli 41 organizacji społecznych, także o charakterze katolickim.
Młodzi diecezji tarnowskiej nagrali utwór Piotra Pałki w nowej aranżacji. Połączyli ponad 30 nagrań wykonanych telefonami komórkowymi. Posłuchajcie.
Dzień Nauczyciela. Wykształciła tysiące radomianek. Do końca życia interesowała się szkołą i młodzieżą.
Reforma edukacji zmienia nieco dotychczasową mapę szkół katolickich w Warszawie. Na kolejnych stronach zamieszczamy ich aktualny stan. Na stronach XII–XIII znalazły się szkoły podwarszawskie. Część wygaszanych gimnazjów przekształca się w podstawówki, inne w licea. Ale rodzice, pragnący posłać swoje pociechy do placówki kształcącej zgodnie z ich wartościami, wciąż mają z czego wybierać. Chcemy to ułatwić.
Nauczycielowi nie wolno zejść poniżej minimum, jakim są programy. Ale pogłębiać przekazywaną wiedzę wolno. Poszerzać zakres umiejętności nawet powinien.
Tysiące społecznych godzin poświęconych na profilaktykę, w tym zajęcia w szkołach, nawet podczas nauki zdalnej, happeningi, codzienne porady, także telefoniczne. Wszystko po to, by powiedzieć „nie” nowotworowi piersi.