- Jesteśmy zainspirowani tym, jak lekcja religii umożliwia nam refleksję nad sensem życia - mówią uczniowie z Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Iłży. Odsetek uczniów uczęszczających na lekcje religii w diecezji radomskiej we wszystkich typach placówek edukacyjnych (łącznie) w roku szkolnym 2022/23 wynosił 94,6 proc. i był jednym z najwyższych w Polsce.
Abp Marek Jędraszewski nie ma wątpliwości, że trzeba zadbać o uczniów, którym odebrano jedną godzinę lekcji religii. Prosi więc katechetów archidiecezji krakowskiej, by mieli dla nich ciekawą propozycję.
Już w najbliższy piątek ciekawe spotkanie w Zielonej Górze pod hasłem: "Jak nie uczyć religii w szkole?". Gościem specjalnym będzie ks. Damian Wyżykiewicz.
Koleżanka z klasy jest innej wiary. Chciała przyjść na religię, pani się zgodziła. Wtedy inna dziewczyna zaczęła jej dokuczać, że nie wolno jej przychodzić na naszą religię. Tej dziewczynie jest przykro. Co robić? Niepewna
Lekcje religii w polskiej szkole są dobrowolne. Jeżeli uczęszcza na nie tak wielu uczniów, to tej szansy nie powinno się zmarnować.
Sporo ostatnio dyskutuje się o miejscu, w którym powinny odbywać się lekcje religii: w salach lekcyjnych, czy w przykościelnych salkach?
Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 9 we Wrocławiu uważa, że poradzi sobie z przepełnieniem, zmniejszając liczbę lekcji religii o połowę. To niezbyt uczciwe podejście.
Z ks. kanonikiem dr. Markiem Przybylskim, dyrektorem Wydziału Duszpasterstwa Dzieci i Młodzieży warszawskiej kurii, rozmawia Joanna Jureczko-Wilk.
Słowa nie wystarczą. Trzeba zaoferować konkretne powitanie.
Lekcje religii budzą duże emocje wśród uczniów i nauczycieli. A szkolni katecheci są dobrej myśli. Tygodnik Powszechny, 19 kwietnia 2009
komentarz dnia
czytania mszalne
refleksja na dziś
pogoda
