Wielkopostne postanowienia, wyrzeczenia, powstrzymywanie się od robienia tej czy innej rzeczy? KSM-owicze z różańcem i Biblią w ręku proponują - a może jednak zrobić coś więcej?
– Tworzymy po prostu dom, gdzie nasze podopieczne mają opiekę, pomoc i życzliwe serca. Nie trzeba wiele, by zaradzić ludzkiej biedzie i samotności – podkreśla s. Małgorzata Czarnecka, odpowiedzialna na schronisko.
W lutym modlimy się w podanej przez Ojca Świętego intencji ogólnej: „Aby ludzie przeżywający próby, zwłaszcza ubodzy, uchodźcy i spychani na margines, spotykali się z przyjęciem i znajdowali wsparcie w naszych wspólnotach”.
Blisko tysiąc osób konsekrowanych posługuje na terenie archidiecezji katowickiej: 870 sióstr i 113 księży zakonnych. To prawie tyle samo co księży diecezjalnych. Tak wynika z najnowszego opracowania Instytutu Statystyki Kościoła Katolickiego w Warszawie za rok 2015.
Nie tylko dla Puław ten święty przyjaciel bezdomnych i żebraków jest postacią szczególną. Zainaugurowano Rok św. Brata Alberta w Puławach. Po Mszy św. wszyscy dzielili się chlebem.
W ramach kongresu 19 stycznia w mieście Bulacan na Luzonie został odsłonięty największy na świecie obraz Miłosierdzia Bożego
Ojciec Święty przyjął 19 stycznia organizatorów zakończonej już wystawy we włoskim Senacie o historii kościelnych Lat Jubileuszowych pt. „Antiquorum habet”.
Orędzie Ojca Świętego Franciszka na 103. Światowy Dzień Migranta i Uchodźcy. - „Niestrudzenie odważnie żyjcie dobrym świadectwem Ewangelii, która wzywa was do rozpoznania i przyjęcia Pana Jezusa obecnego w najmniejszych i najsłabszych”.
„Jesteście w pewnym sensie «aniołami stróżami» Placu św. Piotra” – tak określił Papież pracowników inspektoratu włoskiej policji przy Watykanie. Przyjął ich tradycyjnie z okazji rozpoczętego niedawno nowego roku.
Gość3 DODANE08.01.2017 13:09
Szczęść Boże!Chciałabym zadać osobie odpowiadającej następujące pytania. Proszę wybaczyć dość szeroką rozpiętość, ale jest parę spraw które mnie nurtują:1.Pytanie dotyczące uczenia w szkole. Coraz bardziej wchodzą techniki zaczerpnięte z zachodu, między innymi tzw. „mindfulness”. Generalnie, polega to na tym, że na początku lekcji zaleca się, aby uczniowie usiedli w ciszy, zamknęli oczy, wzięli kilka oddechów i w tym czasie można prowadzić narrację typu: „a teraz wyobraź sobie, że jesteś…”... »