Migacze z Piły dają lekcje migania. Zaczęli od alfabetu, ale pilnych uczniów mogą nauczyć dużo więcej.
Wymianę materiałów za pomocą poczty elektronicznej i chmury, wykorzystanie dzienników elektronicznych do komunikacji czy prowadzenie zajęć za pomocą telekonferencji - zaleca Ministerstwo Edukacji Narodowej w poradniku prowadzenia lekcji online dla nauczycieli opublikowanym na stronie www.gov.pl.
Ks. Sylwester Malikowski z żukowskiej parafii Miłosierdzia Bożego lekcje religii dla uczniów prowadzi na kilku internetowych platformach. Według niego, czas pandemii wpływa na jakość katechezy i, paradoksalnie, lepszy kontakt z uczniami.
Badania pokazują, że lekcje online prowadzą do gorszych wyników w nauce.
Resort cyfryzacji radzi nauczycielom, jak zorganizować lekcje online w sytuacji zawieszenia zajęć w szkołach z powodu epidemii koronawirusa. Na stronie ministerstwa można znaleźć poradnik, w jaki sposób przeprowadzić takie lekcje.
Czasem przewrotnie, czasem zabawnie, a czasem poważnie opowiadają, jak radzić sobie w świecie, który raz się zamyka, a raz otwiera.
Potrzebne są komputery, by dzieci mogły uczestniczyć w lekcjach online, które prowadzą ich nauczyciele.
PSP w Wierzchowinach poszukuje komputerów dla uczniów, dzięki którym będą mogli uczestniczyć w lekcjach online.
Na stronie Muzeum Powstania Warszawskiego nauczyciele mogą zapisywać się na lekcje online prowadzone przez pasjonatów.
W ramach lekcji online uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej im. J. Kochanowskiego wysłali rysunki przygotowane na Dzień Strażaka.